ОБРАЩЕНИЕ участников Рождественских парламентских встреч в рамках XXII Международных Рождественских образовательных чтений в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации

По итогам заседания Рождественских парламентских встреч, состоявшегося 28 января 2014 года в рамках XXII Международных Рождественских чтений в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, было принято обращение.

Митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий. «700-летие преподобного Сергия Радонежского. Духовно-нравственное образование в регионах. Опыт года в партнерских взаимоотношениях Церкви, власти и общества»

Выступление Председателя Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополита Ростовского и Новочеркасского Меркурия на открытии Рождественских парламентских встреч «700-летие преподобного Сергия Радонежского. Духовно-нравственное образование в регионах. Опыт года в партнерских взаимоотношениях Церкви, власти и общества» 28 января 2014 г. в Совете Федерации РФ.

Митрополит Волоколамский Иларион. «Наследие преподобного Сергия Радонежского и его сохранение в эпоху нравственного релятивизма»

Доклад председателя ОВЦС митрополита Волоколамского Илариона на открытии Рождественских парламентских встреч XXII Международных Рождественских образовательных чтений.

Выступление Святейшего Патриарха Кирилла на Рождественских парламентских встречах в Совете Федерации РФ

28 января 2014 года Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл принял участие в Рождественских парламентских встречах, которые прошли в рамках XXII Международных Рождественских образовательных чтений в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.

Проблема конфликта идентичностей в перспективе духовно-нравственного воспитания молодежи (тезисы)

Автор: Хроменков П.Н. кандидат филологических наук, профессор,  ректор МГОУ   Задачи духовно-нравственного воспитания актуализируют вопрос о номинации ценностей. Однако само их номинирование в условиях множественности идентичностей продуцирует угрозу конфликта. Преподавание гуманитарных дисциплин содержит в себе конфликтогенные составляющие. Конфликт лежит в основе истолкования природы общественных процессов. Вставая на позиции одной из конфликтующих сторон, соответствующий учебник / преподаватель…

Духовно-нравственная культура в высшей школе – исторический аспект

Автор: Ливцов В.А., профессор ОГУ.   Высшее образование в России своими корнями уходит в духовное образование как таковое. Первыми высшими учебными заведениями в петровскую эпоху стали Киевский коллегиум и Славяно-латинская академия реформированная Стефаном Яворским. Там царила латинская схоластика. Влияние латыни сформировало своеобразный язык проповедей XVIII в. Филарет (Дроздов) писал, что они «довольно знали латинских языческих писателей,…

Духовно-нравственное воспитание российских студентов в середине и второй половине XIX в. (на материалах Демидовского лицея)

Авторы: Иерусалимская С. Ю., Иерусалимский Ю.Ю. Одним из старейших учебных  заведений России с правами университета являлось, основанное  П.Г. Демидовым, Ярославское высших наук училище. Признательностью  высокого качества обучения в нем являлся тот факт, что его диплом приравнивался к университетскому.  Позднее училище было преобразовано в Демидовский камеральный  лицей. 22 ноября 1845 г. Николай I подписал Устав Демидовского…

Проблемы духовно-нравственного воспитания в высшей школе в историко-культурном пространстве современной России (тезисы)

Автор:  Реснянский С.И., д.и.н., профессор Образование, на мой взгляд, это прежде всего формирование личности, ибо восстановление духовного в человеке – самая главная проблема XXI. В то время как в современном образовании делается, главным образом, акцент исключительно на знаниях. Без духовно-нравственного стержня  воспитывается, по-моему, культурный зверь. А между тем молодые люди в большей степени лишены чувства исторической…

Духовно-нравственная культура в высшей школе – исторический аспект (тезисы)

Автор: Ливцов В.А., профессор ОГУ.   Высшее образование в России корнями уходит в духовное образование. Первыми высшими учебными заведениями в петровскую эпоху стали Киевский коллегиум и Славяно-латинская академия реформированная Стефаном Яворским. Но там царили латинский язык и схоластика. Первые высшие светские образовательные учреждения имели практическую направленность. Фундамент для создания духовно-нравственного образования был заложен в 1721 г.…

Религиозное образование в контексте задач духовно-нравственного воспитания молодежи в современной высшей школе России

Автор:  С.Г.Зубанова – д.и.н., профессор,    зам. декана по науке, зав. кафедрой иностранных языков Факультета иностранных языков МАИ (НИУ), соучредитель Всероссийского теологического общества, председатель ГАК по «Теологии» ПГЛУ и ТулГУ   Особую роль в формировании духовно-нравственных ценностей и предпочтений молодежи играет религиозное образование, опыт реализации которого в современной отечественной высшей школе имеют многие государственные и негосударственные вузы. Изучение…