Духовно-нравственные аспекты воспитания студенчества и молодежи на примерах исторических корней (тезисы)

Нынешний год, как и предыдущий, дает множество примеров для духовно-нравственного воспитания молодежи и студентов через познание исторического прошлого. Возьмем хотя бы династию Романовых, чей юбилей отмечался в прошлом году; преподобного Сергия Радонежского, 700-летие рождения которого мы будем праздновать на протяжении 2014 года. Разговор о духовно-нравственном образовании и воспитании – это, прежде всего, разговор об определении…

Значение преподавания основ религиозной культуры в воспитании студенчества (тезисы)

Автор: Протоиерей Федор (Веревкин) В современных условиях преподавание в светских вузах направлено, прежде всего, на созидание успеха. Успех же понимается, прежде всего, в денежно-карьерном смысле. Ни созидание национально-культурных ценностей, ни стабильность в общественной или семейной жизни в понятие успеха не включаются. Потребности человека анализируются и классифицируются, прежде всего, в смысле их использования для управления обществом…

Тезисы к докладу «День православной книги в школе: родитель как возможный адресат» Евдокии Раифовны Варакиной

Тезисы к докладу  «День православной книги в школе: родитель как возможный адресат»  Евдокии Раифовны Варакиной 1.     На I окружных образовательных чтениях, которые в рамках подготовки к Рождественским чтениям 2014 г. прошли в Западном викариатстве в начале декабря и были организованы совместно Западным викариатством и Западным окружным управлением образования ДОгМ, в рамках кулуарных бесед преподавателями ОПК…

ОСМЫСЛЕНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИОННЫХ ОСНОВ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ В ВУЗЕ (Тезисы)

Осмысление цивилизационных основ отечественной культуры в вузе
Архимандрит Георгий (Шестун),
доктор педагогических наук, профессор, академик РАЕН,
заведующий межвузовской кафедрой православной педагогики и психологии
Самарской Православной Духовной семинарии,
Настоятель Заволжского монастыря в честь Честного и Животворящего Креста Господня,
настоятель Троице-Сергиева подворья г. Самары
Тезисы

1. Опровержение существования универсальной педагогики.

Высшие Богословские Курсы как пример сетевого образовательного центра духовных и светских высших школ

  Автор: И.В., Королькова кандидат педагогических наук, директор Института экспертизы образовательных программ и государственно-конфессиональных отношений Тема доклада: «Высшие Богословские Курсы как пример сетевого образовательного центра духовных и светских высших школ». Тезисы доклада. 1. Уважаемые участники «круглого стола», в настоящее время происходит восстановление единой православной среды, на протяжении столетий формировавшейся в России благодаря соработничеству Церкви и…

Проблема преемственности духовно-нравственного воспитания в системе общего и профессионального образования

  Автор: А.Я.Данилюк, заведующий кафедрой теории и истории педагогики МГПУ, д.п.н., проф., член-корр. РАО   В организациях общего образования последовательно выстраивается система воспитания. В соответствии с требования ФГОС каждое образовательное учреждение разрабатывает и реализует программу духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, успешно введен комплексный курс ОРКСЭ, расширенны программы внеурочной деятельности. Немалая работа проводится в организация профессионального образования:…

Духовно-нравственный кинематограф как средство передачи православной традиции студентам духовных и светских вузов (тезисы доклада)

Секция «Духовно-нравственная культура в высшей школе» Автор: Лебедева В,В., кандидат искусствоведения, руководитель проекта «Доброе кино России» Комплексной целевой программы «Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России», генеральный директор Продюсерского центра «ПОКРОВ». Тема выступления: «Духовно-нравственный кинематограф как средство передачи православной традиции студентам духовных и светских вузов»   Хороший кинематограф может быть только тогда, когда есть совпадение национального самосознания…

Роль специально ориентированных видеоматериалов в конструктивном создании нового образовательного пространства высших учебных заведений России (тезисы)

Секция «Духовно-нравственная культура в высшей школе» Автор: Березовская Т.Ю., профессор-консультант Координационного совета Лиги народов России, кандидат педагогических наук. Темы выступления: «Роль специально ориентированных видеоматериалов в конструктивном создании нового образовательного пространства высших учебных заведений России». Тезисы: 1. Значение специально ориентированных видеоматериалов в процессе духовной, личной, общественной и профессиональной жизни человека; 2. Создание, отбор и использование видеоматериалов…

Кинофильмы духовно-нравственного содержания как вспомогательный дидактический материал в образовательном процессе высшей школы. Представление проекта «Международный благотворительный кинофестиваль «Лучезарный Ангел» (тезисы)

Секция «Духовно-нравственная культура в высшей школе» Автор: Красавина Н.Ю., руководитель проекта «Международный благотворительный кинофестиваль «Лучезарный Ангел» Комплексной целевой программы «Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России»,  проректор Института экспертизы образовательных программ и государственно-конфессиональных отношений. Тема выступления: «Кинофильмы духовно-нравственного содержания как вспомогательный дидактический  материал в образовательном процессе высшей школы. Представление проекта «Международный благотворительный кинофестиваль «Лучезарный Ангел»». Тезисы: Цель…

Реформы высшей школы: модель непрерывного обучения и конфессионально-цивилизационный подход к образованию

Секция «Духовно-нравственная культура в высшей школе» Автор: В.Н. Расторгуев, д. филос. н., профессор МГУ им. М.В. Ломоносова Говоря о масштабных и непрерывных реформах образования в России, в том числе реформах высшей школы, мы должны рассматривать их в контексте воистину планетарного проекта – перехода всех развитых стран мира на модель так называемого непрерывного обучения, поскольку эта модель…