Ваше Святейшество! Уважаемые члены Совета Федерации, уважаемые участники Рождественских парламентских встреч! Сорок лет назад, в феврале 1974 года, Александр Исаевич Солженицын был лишен гражданства и выслан из страны, за ним и вся семья. Нас было трое взрослых — мой муж, моя мать и я — и четверо сыновей, младшему — шесть месяцев. Мы оказались в…
По итогам заседания Рождественских парламентских встреч, состоявшегося 28 января 2014 года в рамках XXII Международных Рождественских чтений в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, было принято обращение.
Выступление Председателя Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополита Ростовского и Новочеркасского Меркурия на открытии Рождественских парламентских встреч «700-летие преподобного Сергия Радонежского. Духовно-нравственное образование в регионах. Опыт года в партнерских взаимоотношениях Церкви, власти и общества» 28 января 2014 г. в Совете Федерации РФ.
Доклад председателя ОВЦС митрополита Волоколамского Илариона на открытии Рождественских парламентских встреч XXII Международных Рождественских образовательных чтений.
28 января 2014 года Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл принял участие в Рождественских парламентских встречах, которые прошли в рамках XXII Международных Рождественских образовательных чтений в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.
Автор: Хроменков П.Н. кандидат филологических наук, профессор, ректор МГОУ Задачи духовно-нравственного воспитания актуализируют вопрос о номинации ценностей. Однако само их номинирование в условиях множественности идентичностей продуцирует угрозу конфликта. Преподавание гуманитарных дисциплин содержит в себе конфликтогенные составляющие. Конфликт лежит в основе истолкования природы общественных процессов. Вставая на позиции одной из конфликтующих сторон, соответствующий учебник / преподаватель…
Автор: Ливцов В.А., профессор ОГУ. Высшее образование в России своими корнями уходит в духовное образование как таковое. Первыми высшими учебными заведениями в петровскую эпоху стали Киевский коллегиум и Славяно-латинская академия реформированная Стефаном Яворским. Там царила латинская схоластика. Влияние латыни сформировало своеобразный язык проповедей XVIII в. Филарет (Дроздов) писал, что они «довольно знали латинских языческих писателей,…
Авторы: Иерусалимская С. Ю., Иерусалимский Ю.Ю. Одним из старейших учебных заведений России с правами университета являлось, основанное П.Г. Демидовым, Ярославское высших наук училище. Признательностью высокого качества обучения в нем являлся тот факт, что его диплом приравнивался к университетскому. Позднее училище было преобразовано в Демидовский камеральный лицей. 22 ноября 1845 г. Николай I подписал Устав Демидовского…
Автор: Реснянский С.И., д.и.н., профессор Образование, на мой взгляд, это прежде всего формирование личности, ибо восстановление духовного в человеке – самая главная проблема XXI. В то время как в современном образовании делается, главным образом, акцент исключительно на знаниях. Без духовно-нравственного стержня воспитывается, по-моему, культурный зверь. А между тем молодые люди в большей степени лишены чувства исторической…
Автор: Ливцов В.А., профессор ОГУ. Высшее образование в России корнями уходит в духовное образование. Первыми высшими учебными заведениями в петровскую эпоху стали Киевский коллегиум и Славяно-латинская академия реформированная Стефаном Яворским. Но там царили латинский язык и схоластика. Первые высшие светские образовательные учреждения имели практическую направленность. Фундамент для создания духовно-нравственного образования был заложен в 1721 г.…