Взаимодествие Русской Православной Церкви и высшей школы в в духовно-нравственном воспитании молодежи: история и современность
Автор: Симонова Мария Александровна, директор Учебно- научного Института сравнительной образовательной политики Российского университета дружбы народов, кандидат педагогических наук Конфессиональная политика российского государства в сфере образования имеет значительные, но противоречивые традиции. Перестроечные процессы 1980-х годов привели к принципиальным изменениям в государственно-конфессиональных отношениях. В 1990 году был принят Закон РСФСР «О свободе вероисповеданий», в котором при сохранении…
Тезисы к Итоговому документу МРОЧ. Направление: Лавра преподобного Сергия и традиция духовного образования Русской Православной Церкви.
15.1. Конференция «Лавра Преподобного Сергия и традиция духовного образования Русской Православной Церкви» Изучение истории образования в России показывает устойчивые и взаимообогащающие связи между системами духовного и светского высшего образования. Присутствие представителей университетской профессуры в монастырских стенах, в стенах дореволюционных и современных духовных школ, не является случайным или маргинальным явлением, но свидетельствует о заинтересованности светских специалистов…
Послание Святейшего Патриарха Кирилла и Священного Синода архипастырям, пастырям, диаконам, монашествующим и всем верным чадам Русской Православной Церкви в связи с 700-летием рождения святого преподобного Сергия Радонежского
Послание принято на заседании Священного Синода Русской Православной Церкви 25-26 декабря 2013 года (журнал № 131).
Духовно-нравственная компонента в формировании государственной исторической политики России (тезисы)
Багдасарян В.Э. дин., проф. декан факультета истории, политологии и права МГОУ Ни одно государство не может существовать исключительно на материальном фундаменте. У каждого из государств имеются базовые ценностные основания его бытия. Проявляются они как исторически воспроизводимая матрица жизнеустройства. Соответственно и выявление их осуществляется преимущественно на основе исторического анализа. Через традиции осуществляется межпоколенческая ценностная трансляция, обеспечивающая накопление…
Духовно-нравственные аспекты воспитания студенчества и молодежи на примерах исторических корней (тезисы)
Нынешний год, как и предыдущий, дает множество примеров для духовно-нравственного воспитания молодежи и студентов через познание исторического прошлого. Возьмем хотя бы династию Романовых, чей юбилей отмечался в прошлом году; преподобного Сергия Радонежского, 700-летие рождения которого мы будем праздновать на протяжении 2014 года. Разговор о духовно-нравственном образовании и воспитании – это, прежде всего, разговор об определении…
Значение преподавания основ религиозной культуры в воспитании студенчества (тезисы)
Автор: Протоиерей Федор (Веревкин) В современных условиях преподавание в светских вузах направлено, прежде всего, на созидание успеха. Успех же понимается, прежде всего, в денежно-карьерном смысле. Ни созидание национально-культурных ценностей, ни стабильность в общественной или семейной жизни в понятие успеха не включаются. Потребности человека анализируются и классифицируются, прежде всего, в смысле их использования для управления обществом…
Тезисы к докладу «День православной книги в школе: родитель как возможный адресат» Евдокии Раифовны Варакиной
Тезисы к докладу «День православной книги в школе: родитель как возможный адресат» Евдокии Раифовны Варакиной 1. На I окружных образовательных чтениях, которые в рамках подготовки к Рождественским чтениям 2014 г. прошли в Западном викариатстве в начале декабря и были организованы совместно Западным викариатством и Западным окружным управлением образования ДОгМ, в рамках кулуарных бесед преподавателями ОПК…
ОСМЫСЛЕНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИОННЫХ ОСНОВ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ В ВУЗЕ (Тезисы)
Осмысление цивилизационных основ отечественной культуры в вузе
Архимандрит Георгий (Шестун),
доктор педагогических наук, профессор, академик РАЕН,
заведующий межвузовской кафедрой православной педагогики и психологии
Самарской Православной Духовной семинарии,
Настоятель Заволжского монастыря в честь Честного и Животворящего Креста Господня,
настоятель Троице-Сергиева подворья г. Самары
Тезисы
1. Опровержение существования универсальной педагогики.