Тезисы к докладу
«День православной книги в школе: родитель как возможный адресат»
Евдокии Раифовны Варакиной
1. На I окружных образовательных чтениях, которые в рамках подготовки к Рождественским чтениям 2014 г. прошли в Западном викариатстве в начале декабря и были организованы совместно Западным викариатством и Западным окружным управлением образования ДОгМ, в рамках кулуарных бесед преподавателями ОПК и руководством некоторых школ неоднократно высказывалась мысль о том, что в рамках преподавания модуля ОПК недостаточно взаимодействия учеников с учителями ОПК, учеников со священнослужителями и катехизаторами храмов и учителей ОПК со священнослужителями и катехизаторами храмов. Для того, чтобы преподавание ОПК могло действительно принести какие-то жизненные, духовно-нравственные плоды, необходимо взаимодействие священнослужителей с родителями учеников. Именно священнослужителей – по отношению к катехизаторам-мирянам не будет такого уважительного доверия и такой открытости, готовности идти на контакт со стороны родителей.
2. В 2013 г. день православной книги во многих школах Западного управления образования ознаменовался тем, что храмы, за которыми «закреплены» данные школы, жертвовали православные книги в школьные библиотеки. Эти пожертвования иногда сопровождались мини-презентациями, когда священник или катехизатор рассказывал библиотекарю или учителям о том, что это за книги, для какой возрастной аудитории они предназначены и т.п. В число пожертвованных книг входили детские издания Священного Писания, жития святых, книги о церковных праздниках, о Таинствах, иногда к этому добавлялись художественные произведения православного духа.
3. Но, думается, День православной книги – это очень подходящий праздник для того, чтобы завязать тот самый необходимый, по мнению «школьной стороны», контакт священнослужителя с родителями учеников, изучающих (и собирающихся изучать) модуль ОПК. Кто-то из этих родителей воцерковлен, кто-то только стоит на пороге храма, кто-то просто сочувственно относится к Православию как к «культурообразующей» религии, кто-то вообще никак к нему не относится. И, пожалуй, самой надежной стартовой точкой для общения священника с ними – такими разными по своим духовным запросам и уровню знаний – была бы не проповедь в чистом виде, не катехизическая беседа, а разговор о том важном, что их всех безусловно объединяет – разговор о детях. О воспитании. О надеждах, сомнениях, победах и поражениях, об ответственности, любви и периодическом ощущении собственной беспомощности, которые неизбежно сопровождают путь родительства.
4. За последние десятилетия православные издательства выпустили немало православных книг, адресованных родителям и посвященных проблеме воспитания детей. Часть из них – это собранные поучения святых отцов, подвижников благочестия и опытных священников, посвященные теме брака, семьи и воспитания детей. Другие – это ответы на вопросы по семейной теме или сборники статей (реже – монографии) священнослужителей и православных психологов. И, наконец, это документальные книги, рассказывающие о живом опыте воспитания детей в лоне Церкви. Мне кажется, что для первого знакомства эти последние – идеальный вариант, здесь нет лобового назидания, которое может оттолкнуть людей нецерковных, и нет советов, которые те же нецерковные люди еще не могут вместить, но есть живой пример, в чем-то, возможно, несовершенный и неуниверсальный, но подлинный, искренний и потому бесспорно вызывающий желание всматриваться, вслушиваться, думать, осмыслять…
5. В рамках Дня православной книги храм может пожертвовать одну-две такие книги в школьную библиотеку, но не просто пожертвовать, а устроить настоящую презентацию, «вечер встречи» с книгой – собрать родителей, учителей, и батюшка расскажет об этой книги
е, прочитает или перескажет какой-то отрывок, сопроводив объяснениями, сделав необходимые духовные акценты.
6. Что касается конкретных произведений, то здесь, думается, идеальным произведением была бы мемуарная книга матушки Натальи Соколовой «Под кровом Всевышнего» — но, насколько я знаю, она давно не переиздавалась, так что пожертвовать ее в школьную библиотеку довольно проблематично. Но зато ее без проблем можно скачать в Интернете и как книгу, и как аудиокнигу. А может быть, готовится и переиздание?
7. Недавно вышла книга матушки Ольги Юревич «Матушкины цветочки» — тоже очень искренняя, читается на одном дыхании, но все-таки там нет такой «эпичной» описательности жизни семьи, как у Соколовой.
8. Книга православной журналистки Ксении Лученко «Матушки» — там тоже много о воспитании детей, опыт разноплановый, весьма интересный, но все-таки там больше итоговой описательности, в книге «Под кровом Всевышнего» же было дыхание семьи, жизнь семьи.
9. Есть еще книга «Все будет хорошо» Надежды Васильевской с подзаголовком «Искренняя повесть о многодетной семье». Это псевдоним, настоящая фамилия Елтанская, повесть действительно очень хорошая и весьма проблемная, есть о чем поговорить, что перенять, о чем подумать и поспорить, но все-таки она по духу немного другая, чем воспоминания Соколовой. Школьным родителям она, вероятно, будет даже ближе и понятнее, но вот ощущения особой, «иной» атмосферы церковной семьи от нее не возникает. Можно, впрочем, «представить» родителям обе эти книги (или еще и матушки Юревич или Ксении Лученко), вдохновить их на чтение, сопоставление, размышление. И, думается, еще одна задача такого дня православной книги для родителей — оставить «зацепочку» для второй встречи священника с родителями, задать какой-то вопрос для их размышления во время собственного чтения, обозначить одну-две проблемы, на которых нужно остановить внимание, можно даже сразу предложить эту встречу: возьмите по очереди эту книгу в школьной библиотеке, прочитайте, и давайте через два месяца встретимся и поговорим, обсудим этот опыт, вместе разберемся с тем, что непонятно, и попробуем какие-то вещи запомнить, вдохнуть, вобрать в себя, сложить в копилочку своего родительского опыта. Такие искренние разговоры-обсуждения, основанные на конкретном тексте православной книги и «модерируемые» духовно и житейски опытным священником, могли бы стать для родителей учеников мостиком к постепенному воцерковлению всей семьи. Но если и не делать эти встречи регулярными, даже просто ежегодная традиция презентации в день православной книги нескольких книг, интересных именно родителям, презентация, сопровождаемая беседой священника с родителями, могла бы, думается, стать серьезным подспорьем в деле преподавания ОПК и в налаживании постоянных связей школы и родителей с храмом.
