Бычков, М.А. Этика Амвросия Медиоланского и её значение для казачьего образования

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

ЭТИКА АМВРОСИЯ МЕДИОЛАНСКОГО И ЕЁ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ КАЗАЧЬЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Бычков Максим Алексеевич НОЧУ ВО «Московский экономический институт» доцент кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин кандидат исторических наук   Аннотация. В статье в конкретно-историческом контексте анализируется этическое учение Амвросия Медиоланского, которое смогло не только соединить требования христианской морали и достижения античной этической мысли, но и оказать сильное…

Котовчихина, Н.Д. Формирование системы ценностей у молодёжи – нравственный фундамент, на котором строится жизнь.

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Формирование системы ценностей          у молодёжи – нравственный фундамент,  на котором строится жизнь.   Котовчихина Наталия Дмитриевна доктор филологических наук, профессор, главный научный сотрудник Международного научно-методического центра по изучению литературного наследия М.А.Шолохова ФГБОУ ВО «Московский государственный  университет технологий и управления имени К.Г.Разумовского (ПКУ)» Kotoshikhina Natalia Dmitrievna Doctor of Philology, Professor, chief researcher International scientific and…

Сацкая, С.И. «О важности духовно-нравственного воспитания в системе кадетского образования»

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Сацкая Светлана Ивановна, ГКОУ КШИ «Тимашевский казачий кадетский корпус» Краснодарского края, директор О важности духовно-нравственного воспитания в системе кадетского образования Обоснование значимости рассматриваемого вопроса можно увидеть в словах президента страны В.В.Путина: «Важно, что казачье общество воспитывает поколение в духе патриотизма и гражданской ответственности. А значит не мыслит себя без возможности честью, верой и правдой служить…

Шаталова, Л.В. «Душа кадета: духовно-нравственные аспекты в воспитании личности»

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Учитель русского языка и литературы, педагог – организатор школы №2089 Любовь Владимировна Шаталова   Душа кадета: духовно-нравственные аспекты в воспитании личности.   Мы кадеты, кадеты, кадеты! Сердце гордо и радостно бьется. Как награда нам звание это, А она только лучше дается.     Сегодня возросла востребованность и популярность кадетского образования, способного дать своим воспитанникам качественное…

Топалова, Е.А. Шафажинская, Н.Е. «ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КАЗАЧЕСТВА КАК ФАКТОР СОХРАНЕНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ»

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Топалова  Екатерина Алексеевна, Шафажинская  Наталья Евгеньевна   ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КАЗАЧЕСТВА КАК ФАКТОР СОХРАНЕНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ   Аннотация.  Статья посвящена анализу социализации и адаптации молодого поколения, смене культурного фокуса, который в значительной степени проявляется в мировоззрении поколения. Обозначена система ценностей современной молодежи и влияние духовной культуры своего народа и этноса…

Шишов, С.Е. Шафажинская, Н.Е. «ФИЛОСОФСКИЙ СМЫСЛ СВОБОДЫ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ»

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

С.Е. Шишов, д.п.н., профессор, директор ИСГТ, зав. кафедрой «Педагогика и психология профессионального образования» МГУТУ им. К.Г. Разумовскаого (ПКУ); Н.Е. Шафажинская, д.к.н., профессор кафедры «Педагогика и психология профессионального образования» ИСГТ МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)   ФИЛОСОФСКИЙ СМЫСЛ СВОБОДЫ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ: К ХХVII МЕЖДУНАРОДНЫМ РОЖДЕСТВЕНСКИМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ЧТЕНИЯМ — 2019                      Актуальность темы нынешних Международных…

Капырин, П.А. «Патриотическое воспитание современного юношества на образцах военного искусства казачества»

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Капырин, П.А. МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)     Патриотическое воспитание современного юношества на образцах военного искусства казачества   В статье рассматривается актуальный вопрос одного из направлений патриотического воспитания современной молодежи. Работу с юношеством предлагается вести на примере героического образа казаков, защищавших нашу Родину и приумножавших ее духовное и материальное благосостояние. В статье также поднимается…

Ильинский, Г.А. «Военно-патриотическое воспитание кадет в казачьем кадетском классе общеобразовательной школе»

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Офицер-воспитатель кадетского класса ГБОУ Школа № 2089 Геннадий Анатольевич Ильницкий   Военно-патриотическое воспитание кадет в казачьем кадетском классе общеобразовательной школы.   И ты, великодушная на диво, Казни меня забвеньем, коль солгу… И без меня ты можешь быть счастливой – Я без тебя, Россия, не могу! Сергей Викулов Патриотическое воспитание сегодня – это социальная потребность Российского…

Горовая, М.С. Роль социального педагога в воспитательной работе с кадетами казачьих кадетских классов

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Горовая, Марина Сергеевна, социальный педагог, ГБОУ Школа № 20189, г. Москва.  Роль социального педагога в воспитательной работе с кадетами казачьих кадетских классов.   Главные задачи современной школы — раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного человека и патриота России, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. На современном этапе развития отечественного образования на российские школы…

Мальцев Константин, иерей. Долголенко, Е.В. «Православные истоки казачества»: опыт воскресных школ Ейской епархии

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Дополнительная дисциплина «Православные истоки казачества» для большинства  воспитанников воскресных школ Ейской епархии не стала новацией. С распадом Советского Союза на Кубани вместе с  православной верой активно возрождалось современное казачество. Поэтому казак-наставник в храме – это дело чести казачьих обществ. Возможно, система наших казачьих уроков несколько разнится с рекомендованной программой, но вполне соответствует основному содержанию. Часто…