Вступительное слово помощника председателя ФХУ иерея Александра Привалова на семинаре настоятелей в Храме Христа Спасителя

Традиции православного храмостроительства (документы)

18 мая в Красном зале Храма Христа Спасителя прошел семинар для настоятелей строящихся храмов в рамках XV направления «Традиции православного храмостроительства» ХXIX Международных Образовательных Чтений «Александр Невский: Запад и Восток, историческая память народа». Открыл семинар иерей Александр Привалов, помощник председателя Финансово-хозяйственного управления Московского Патриархата, по строительству храмов: — В этом году тема Чтений «Александр Невский: Запад и Восток, историческая память народа». И…

Митрополит Костромской и Нерехтский Ферапонт. «Профессор Московской духовной академии Пётр Симонович Казанский (1819-1878) и его неопубликованный научный труд «История костромского Богоявленского монастыря»»

Пути промысла Божия и святоотеческое наследие (документы)

Митрополит Костромской и Нерехтский ФЕРАПОНТ (Кашин),кандидат богословия, глава Костромской митрополии Русской Православной Церкви   «Профессор Московской духовной академии Пётр Симонович Казанский (1819-1878) и его неопубликованный научный труд «История костромского Богоявленского монастыря»» Доклад в рамках XXIХ Международных образовательных чтений «Александр Невский: Запад и Восток: историческая память народа» Конференция «Прославление и почитание святых» 18 мая 2021 г.,…

Утверждены тема и сроки проведения XXX Международных Рождественских образовательных чтений

Новости

17 июня 2021 года на заседании Священного Синода было заслушано сообщение Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, председателя XXIХ Международных образовательных чтений, об итогах Чтений и IХ Парламентских встреч (журнал № 29). Участники заседания постановили принять к сведению итоговый документ XXIХ Международных образовательных чтений. Члены Синода выразили благодарность Организационному комитету за понесенные труды по…

Мясоедов А.С. Сохранение исторической памяти как часть комплексного процесса воспитания обучающихся казачьих кадетских классов

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Сохранение исторической памяти как часть комплексного процесса воспитания обучающихся казачьих кадетских классов Мясоедов А.С.   Сохранение исторической памяти как часть комплексного процесса воспитания обучающихся казачьих кадетских классов в условиях современных реалий начинает играть все более важную роль в связи с участившимися попытками фальсифицировать историю России, в том числе с помощью социальных сетей посредством использования технологий…

Протоиерей Георгий Сморкалов. Донской императора Александра III казачий кадетский корпус. Исход

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Донской императора Александра III казачий кадетский корпус. Исход.   Войсковой священник Всевеликого войска Донского протоиерей Георгий Сморкалов,  кандидат богословия     Ключевые слова: святой благоверный князь Александр Невский, цивилизационный путь России, русская эмиграция, русский исход, история казачьих кадетских корпусов России, эвакуация Донского кадетского корпуса, восстановление Донского Императора Александра III кадетского корпуса, этапы эмиграции кадетского корпуса…

протоиерей Марк Косолапов. Александр Невский в богословском диалоге с католиками

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

  Александр Невский в богословском диалоге с католиками     протоиерей Марк Косолапов преподаватель факультета религиоведения и теологии ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный университет» настоятель храма св.блг. кн. Александра Невского г. Иркутска   В середине 40-х гг. XIII в., после того как монгольские завоеватели стали требовать от русских князей признания их власти, Иннокентий IV проявил значительную инициативу…

иерей Сергий Абрамов. Подвиг Александра Невского как вдохновенный пример для современной миссии Сибирского казачьего войска

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Подвиг Александра Невского как вдохновенный пример для современной миссии Сибирского казачьего войска   Руководитель епархиального отдела по работе с казачеством Исилькульской епархии иерей Сергий Абрамов.     Воспитание княжича и воспитание юного казака по своей системе очень схоже: раннее взросление, воинское воспитание, раннее знакомство с оружием. И там, и там центральное место занимает точно определенное…

Шевченко Марина Алексеевна. Патриотическое воспитание казачьей молодежи. Опыт работы Юртового казачьего общества «Куйбышевский юрт»

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Патриотическое воспитание казачьей молодежи. Опыт работы Юртового казачьего общества «Куйбышевский юрт»    Шевченко Марина Алексеевна Добрый день уважаемые участники!     В современном мире патриотическое воспитание является актуальной темой. Современные дети и подростки очень часто забывают про такие слова как: Отечество, Родина, страна, а также патриотизм. Не зная своей истории у человечества нет будущего.   Каждый…

Протоиерей Стефан Фещенко. Взаимодействие Церкви и казачества через воцерковление на примере Пятигорской епархии

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

«Взаимодействие Церкви и казачества через воцерковление на примере Пятигорской епархии»   Протоиерей Стефан Фещенко, руководитель отдела по взаимодействию с казачеством Пятигорской и Черкесской епархии   До революции казаки много потрудились во имя веры, царя и Отечества. В ХХ веке эта традиция была насильственно прервана, и семь десятилетий казачество практически искоренялось в его первоначальных формах и в…

Протоиерей Александр Кузнецов. Казачий класс в малокомплектной сельской школе

Церковь и казачество: пути воцерковления и сотрудничества (документы)

Казачий класс в малокомплектной сельской школе. Прот. Александр Кузнецов   Прежде всего необходимо дать определение, что же такое малокомплектная школа и зачем в малокомплектной сельской школе казачий класс? Малокомплектная школа – это школа без параллельных классов с небольшим количеством учеников. Но не только это определяет малокомплектную школу сегодня. Малокомплектная школа в сегодняшнем селе — это…