Архив категорий: Духовное образование в Русской Православной Церкви (документы)

Взаимодествие Русской Православной Церкви и высшей школы в в духовно-нравственном воспитании молодежи: история и современность

  Автор: Симонова Мария Александровна, директор Учебно- научного Института сравнительной образовательной политики Российского университета дружбы народов, кандидат  педагогических наук Конфессиональная политика российского государства в сфере образования имеет значительные, но противоречивые традиции. Перестроечные процессы 1980-х годов привели к принципиальным изменениям в государственно-конфессиональных отношениях. В 1990 году был принят Закон РСФСР «О свободе вероисповеданий», в котором при сохранении…

Тезисы к Итоговому документу МРОЧ. Направление: Лавра преподобного Сергия и традиция духовного образования Русской Православной Церкви.

15.1. Конференция «Лавра Преподобного Сергия и традиция духовного образования Русской Православной Церкви» Изучение истории образования в России показывает устойчивые и взаимообогащающие связи между системами духовного и светского высшего образования. Присутствие представителей университетской профессуры в монастырских стенах, в стенах дореволюционных и современных духовных школ, не является случайным или маргинальным явлением, но свидетельствует о заинтересованности светских специалистов…

Духовно-нравственная компонента в формировании государственной исторической политики России (тезисы)

Багдасарян В.Э. дин., проф. декан факультета истории, политологии и права МГОУ   Ни одно государство не может существовать исключительно на материальном фундаменте. У каждого из государств имеются базовые ценностные основания его бытия. Проявляются они как исторически воспроизводимая матрица жизнеустройства. Соответственно и выявление их осуществляется преимущественно на основе исторического анализа. Через традиции осуществляется межпоколенческая ценностная трансляция, обеспечивающая накопление…

Духовно-нравственные аспекты воспитания студенчества и молодежи на примерах исторических корней (тезисы)

Нынешний год, как и предыдущий, дает множество примеров для духовно-нравственного воспитания молодежи и студентов через познание исторического прошлого. Возьмем хотя бы династию Романовых, чей юбилей отмечался в прошлом году; преподобного Сергия Радонежского, 700-летие рождения которого мы будем праздновать на протяжении 2014 года. Разговор о духовно-нравственном образовании и воспитании – это, прежде всего, разговор об определении…

Значение преподавания основ религиозной культуры в воспитании студенчества (тезисы)

Автор: Протоиерей Федор (Веревкин) В современных условиях преподавание в светских вузах направлено, прежде всего, на созидание успеха. Успех же понимается, прежде всего, в денежно-карьерном смысле. Ни созидание национально-культурных ценностей, ни стабильность в общественной или семейной жизни в понятие успеха не включаются. Потребности человека анализируются и классифицируются, прежде всего, в смысле их использования для управления обществом…

ОСМЫСЛЕНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИОННЫХ ОСНОВ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ В ВУЗЕ (Тезисы)

Осмысление цивилизационных основ отечественной культуры в вузе
Архимандрит Георгий (Шестун),
доктор педагогических наук, профессор, академик РАЕН,
заведующий межвузовской кафедрой православной педагогики и психологии
Самарской Православной Духовной семинарии,
Настоятель Заволжского монастыря в честь Честного и Животворящего Креста Господня,
настоятель Троице-Сергиева подворья г. Самары
Тезисы

1. Опровержение существования универсальной педагогики.

Высшие Богословские Курсы как пример сетевого образовательного центра духовных и светских высших школ

  Автор: И.В., Королькова кандидат педагогических наук, директор Института экспертизы образовательных программ и государственно-конфессиональных отношений Тема доклада: «Высшие Богословские Курсы как пример сетевого образовательного центра духовных и светских высших школ». Тезисы доклада. 1. Уважаемые участники «круглого стола», в настоящее время происходит восстановление единой православной среды, на протяжении столетий формировавшейся в России благодаря соработничеству Церкви и…

Проблема преемственности духовно-нравственного воспитания в системе общего и профессионального образования

  Автор: А.Я.Данилюк, заведующий кафедрой теории и истории педагогики МГПУ, д.п.н., проф., член-корр. РАО   В организациях общего образования последовательно выстраивается система воспитания. В соответствии с требования ФГОС каждое образовательное учреждение разрабатывает и реализует программу духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, успешно введен комплексный курс ОРКСЭ, расширенны программы внеурочной деятельности. Немалая работа проводится в организация профессионального образования:…

Духовно-нравственный кинематограф как средство передачи православной традиции студентам духовных и светских вузов (тезисы доклада)

Секция «Духовно-нравственная культура в высшей школе» Автор: Лебедева В,В., кандидат искусствоведения, руководитель проекта «Доброе кино России» Комплексной целевой программы «Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России», генеральный директор Продюсерского центра «ПОКРОВ». Тема выступления: «Духовно-нравственный кинематограф как средство передачи православной традиции студентам духовных и светских вузов»   Хороший кинематограф может быть только тогда, когда есть совпадение национального самосознания…

Роль специально ориентированных видеоматериалов в конструктивном создании нового образовательного пространства высших учебных заведений России (тезисы)

Секция «Духовно-нравственная культура в высшей школе» Автор: Березовская Т.Ю., профессор-консультант Координационного совета Лиги народов России, кандидат педагогических наук. Темы выступления: «Роль специально ориентированных видеоматериалов в конструктивном создании нового образовательного пространства высших учебных заведений России». Тезисы: 1. Значение специально ориентированных видеоматериалов в процессе духовной, личной, общественной и профессиональной жизни человека; 2. Создание, отбор и использование видеоматериалов…