29 января в рамках XXXIV Международных Рождественских образовательных чтений прошёл авторский семинар-дискуссия «»Зелёный свет» на традицию как испытание и вызов» об острых и актуальных проблемах понимания традиции в зеркале современных педагогических и культурных практик. Он был подготовлен Анастасией Алексеевной Абрамовой – кандидатом культурологии, автором программ для детей, молодежи взрослых о традиционной и современной культуре, соавтором методики студийных занятий для родителей с детьми 1,5–8 лет «Введение в традицию» (Семейный Центр «Рождество», Москва).
Сегодня, когда значение традиционного наследия в жизни современного общества перестало игнорироваться, а важные ценностные концепты из корня «традиция» проросли в официальные документы, в образовательные практики, особенно важно неравнодушное и осмысленное отношение воспитывающего взрослого к этим вопросам. Задача педагога – наставника, учителя, родителя – так открывать детям мир традиционных ценностей, культурных текстов и практик, чтобы дать личностно-значимый живой опыт, а не формальный набор представлений. Тут есть о чём подумать, что проанализировать, о чем подискутировать.
Главные темы, которые обсуждались на семинаре:
- Как избежать искажения, формализации, «музеефикации» культурного наследия и других актуальных рисков и подмен?
- Какие «точки входа» открывают детям и подросткам 21го века живую традицию и создают культурную преемственность?
- Какие источники помогут выстроить верную навигацию и избежать грубых ошибок?
Семинар был адресован преподавателям, работающим с дошкольниками и младшими школьниками, родителям, молодёжи, священнослужителям. Куратором семинара выступила Мария Дмитриевна Ракушина, специалист по дошкольному образованию Синодального отдела религиозного образования и катехизации.
