В рамках Международных Рождественских образовательных чтений Издательский совет Русской Православной Церкви реализует ряд проектов, направленных на популяризацию культуры чтения в современном обществе, особенно среди молодежи. Вчера прошел круглый стол по теме: «Практика развития книжной культуры в студенческой среде».
Сегодня как никогда перед людьми, неравнодушными к книжному просвещению, понимающими огромную роль книги для всего человечества и каждого индивида в отдельности, стоит вопрос: что нужно сделать, чтобы следующее поколение впитывало и развивало книжную, читательскую культуру, чтобы учащиеся школ и студенты ценили чтение и не мыслили свою жизнь без хорошего образования и глубоких знаний.
Одно из главных условий благополучного будущего России: молодой человек должен расти с книгой, которая развивала бы его в добре, справедливости, в любви к своей Родине и своей культуре.
Вспомним нашу историю. Вторая половина XIX века – время, когда в городах, селах и деревнях открывались школы для простого народа. Дети крестьян учились грамоте и получали начальное образование. Большая роль в деле просвещения принадлежала Православной Церкви. Значительная часть учебных заведений для детей из простых семей – церковноприходские школы и школы грамоты – были церковные. Много времени и сил преподаванию в них отдавало духовенство. Также немало было образовательных учреждений, где уже взрослые люди, выросшие неграмотными, могли научиться читать и писать.
Представьте реалии тех лет: дети были нередко первыми в семье, кто научился читать, писать и считать. Семья простая, крестьянская, небогатая. Книг в ней до этого не было, стоили они тогда недешево. Отдать за небольшое печатное издание какую-то значительную для семьи сумму взрослые были не готовы. Что будет, если ребенок, да и взрослый, в школе читать научился, а поддерживать навык чтения ему потом негде? И это не наши времена, в повседневной жизни тогда крестьянину было совсем не до литературы, т. е. полученный навык чтения, не такой уж еще устойчивый и твердый, без использования мог быть и утерян.
В те годы возможность развивать данный навык простого человека дала опять Церковь. Известны, например, издания, подготовленные и выпущенные в монастырских типографиях, цена которых была всего 1 или 2 копейки. Купить такую книгу мог каждый. Содержание было полезным, поучительным и всем понятным. Такие книги не только продавались, но и значительная их часть раздавалась бесплатно паломникам. Подобные издания учащиеся церковноприходских школ и школ грамоты получали в подарок за успехи в обучении.
Наличие таких изданий и их доступность для широких масс людей решали важную задачу: в домах простых людей появлялись небольшие библиотечки, и ими пользовались не только члены семьи, но и их соседи.
В наши дни грамотны все. И не просто грамотны, а имеют или получают образование, и у многих оно высшее. Отсюда, книг нужно больше, чем в те времена, а их ассортимент должен быть разнообразнее. И сейчас их действительно много, но вопрос: какие они, и какие идеи (ценности) они несут в сознание читающему. Без сомнения, главной целью книги и чтения остается – формирование личности человека, раскрытие смысла жизни, научение добру, любви к Бога и ближнему, ответственности и рассудительности.
Безусловно, человек должен иметь выбор, печатная продукция должна быть представлена разнообразная. Вспомню прекраснейшие, полезные, содержательные, интересно выполненные издания фонда «Возрождение Тобольска», ставшие центром нашего передвижного культурно-просветительского проекта «Русские писатели: путь к Богу». Уникальные, очень точные факсимильные воспроизведения рукописей Ф. М. Достоевского и А. П. Чехова, а также Евангелия, принадлежавшее Федору Михайловичу, ему его дали в Тобольске жёны декабристов, когда он направлялся в ссылку, и с этой Книгой он не расставался до конца своей жизни. Эти издания вызывают большой интерес взрослых и школьников везде, где этот проект уже побывал. Само Евангелие становится отправной точкой для разговора о книге, о лучших писателях, о русской словесности и вечных ценностях.
Сейчас издается много полезных книг, и много их подают на конкурс «Просвещение через книгу». Их оформление радуют глаз, их приятно листать, увлекательно читать. Они добрые и поучительные.
Книги подарочные довольно дорогие, поэтому сегодня нужно больше книг по приемлемым ценам. Без особых изысканностей в оформлении, и пусть они будут просты внешне, но качественно исполнены внутри (хорошая бумага, грамотно подобранный шрифт) и, главное, их содержание полезно, говорит о важном, читается легко.
Но при этом подчеркиваю: очень важно, чтобы разнообразная литература была приемлема по ценам большинству людей, семьям с небольшим достатком и многодетным. Важно, чтобы хотя бы время от времени в каждом доме могли приобретать новые книги и вместе всей семьей читать.
Если в доме есть библиотека – это замечательно. Это нужно ценить. Но важно, чтобы книги были не просто частью декора, а чтобы их регулярно брали и беседовали о них с детьми и внуками. Рассказывали молодым людям историю книги. Например: «Собрание А.С. Пушкина купила еще бабушка по подписке, т.к. в советское время хорошую книгу было трудно приобрести. А Детскую Библию моя тетя подарила мне на День ангела, и я тогда счастлива была ее получить и сразу всю прочитала. А эта книга – житие моего небесного покровителя – моя самая любимая книга. Хотелось мне знать, чье имя я ношу, вот накопила денег и купила».
Рассказывать детям о книгах важно, и это очень хорошая тема для семейной беседы за вечерним чаем. Может то или иное произведение и «затерто до дыр», но это говорит о том, что в семье читают, а эта книга переходит из рук в руки уже не одно поколение. Это семейная ценность, это семейный культурный антиквар.
Помните, как во времена, когда хорошую книгу было очень непросто купить, когда был дефицит качественных изданий, школьники радовались, если им дарили какое-нибудь желанное издание, радовались и в том случае, если сам подарок был очень скромным – зато это была та самая повесть, о которой мечтали и читали ее с фонариком под одеялом. Такая была любовь к чтению.
Чтобы человек вырос грамотным, культурным, расти он должен с книгой в руках. Вспомним выдающихся представителей нашей отечественной литературы и вчитаемся в их слова на эту тему: «Чтение — вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека — есть наука самая занимательная», – писал А. С. Пушкин. Чтение – это уникальная способность, которою Творец одарил человека, и мы ей должны пользоваться и ее развивать. Очень важно этот дар не зарывать, как это сделал нерадивый раб, а преумножить, т.е. передать любовь к чтению своим детям и внукам. Чтение должно им помочь понять смысл жизни, раскрыть любовь Бога к человеку и научить делать правильный выбор в любых ситуациях. Чтение в любом возрасте развивает интеллект и обогащает человека.
